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很多准备来到香港的小伙伴可能都会问，在香港不会粤语可以吗？ 可以是可以的，上课是英文，日常生活购物都可以用普通话，不会说粤语也能保证在港正常生活。 BUT!!!如果你在香港不会粤语，还是会碰上很多令人尴尬的时刻。 因为很多香港人确实听得懂普通话，但是有些香港人不会说普通话啊！比如去商场购物的时候，导购上来热情地问一句：靓仔，想买咩啊？ 我：难道是在推销山羊吗........??? 又或者是在坐小巴的时候，你遇到要下站的时候不会说一句响亮的“唔该，有落！”，分分钟就会坐过站...

日常闽南话800句闽南语的常用语有哪些? - ： 你好——li hou 哩厚 大家好——dai gei hou 逮给厚 吃饱了没——jia ba me(mei) 假爸么/假爸美(后者为台湾音) 多谢——do xia 多呷 再见——zai gian (第三音) 日常台语大全 - ： 你好 ----日后 桃(游玩之意) 看人无(瞧不起人) 古锥(活泼可爱) 青冥牛(文盲)哺(嚼) 夭鬼(骂人小气) 山猴(乡下人气) 出山(出殡仪式) 歹谱(出损招) 歹嘴(开口骂人) 目屎(眼泪)...

[深圳翻译公司]蒙古语属阿尔泰语系蒙古语族，主要使用者是蒙古族，主要地区分布在蒙古共和国和中国内蒙古地区。 基本简介蒙古语是古老的民族语言之一，属于阿尔泰语系蒙古语族，分布在中华人民共和国、蒙古国和俄罗斯联邦等国家，中国境内的蒙古语言主要分布在内蒙古、新疆、青海、甘肃、辽宁、吉林、黑龙江等省、自治区。蒙古语属于黏着语，主要特征有：在语音方面有严格的元音和谐律，即按照元音舌位前后或圆唇不圆唇进行和谐，如在一个词里，要么都是后元音(阳性元音)，要么都是中元音(阴性元音)。但是前元...

山东省2013年高考语文专题复习指导（一）识记现代汉语普通话的字 【考纲解读】《考试大纲》对本考点的要求是：识记现代汉语普通话的字音。能力层级为A 阐释“考纲”的说明中又指出，由于我国方言区的语音差异很大，所以语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。这一说明告诉我们高考对语音的考查侧重于识记、辨别、确定汉 字字音的能力，即要准确地判断汉字字音的正确与否。 考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、难读字等。多音字、 习惯性误读字是高考的重点，形声字、形近字次之。...

西南民族大学学报人文社科版 Ｖ０１．２６Ｎｏ．２ ２００５年２月 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｏｕｔｈｗｅｓｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｆｏｒＮａｔｉｏｎａｌｉｔｉｅｓ．Ｈｕｍａｎｉｔｉｅｓ＆ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ Ｆｅｂ．２００５ 成年人学习普通话研究 （１．浙江万里学院，浙江宁波３１５１００；２．成都信息工程学院，四川成都６１００４１）摘要：成年人学习普通话，由于年龄和语言习惯等因素的影响，较之少年儿童有很大差异，本文针对成年人学 习语言的特点及学习普通话的难点，提出了解决问题的...

布达拉宫位于拉萨，一般认为「布达拉」就是梵语「」的音译，意思是「佛教圣地」。 但前几天听闻一个关于「布达拉」这三个字来源的另一种说法：「布达拉」是句闽南语。 …… 其实我刚听说的时候也觉得匪夷所思。西藏跟闽南？那是除了共处神州大地，就八竿子打不着的关系，「布达拉」怎么就成了闽南语了呢？ 布达拉宫 众所周知，布达拉宫是松赞干布为了迎娶文成公主，在玛布日山上修建的宫殿。 在「布达拉是句闽南语」这个说法里文成公主是十分不愿意嫁给松赞干布的。 唐朝是当时世界唯一的强国，地位比现在的...

台湾插画家人二在脸书“人2 x ”上传了一张图片，图中写满台湾人的口头禅，包括：“好哦”、“不好意思”、“啊不然勒”、“你知道吗”等等。 很多大陆网友看后也相当有感，纷纷表示，这是一张有声音的图片！ 相比字正腔圆的普通话，台湾人的口音和口头禅都很有意思，给人嗲嗲的、萌萌的赶脚。其中有些常用的口头禅经过电视和网络的传播，也为大陆网友熟知，下面介绍几句在大陆并不常见的台湾口头用语。 安啦 ——没问题的，别担心 台湾人如果遇见什么小挫折或倒霉事向朋友诉说，对方一定会用一句：安啦...

长期以来，英语课堂教学中许多不良现象，阻碍了英语教学的正常发展，比如：对学生要求太严太死，课堂气氛死气沉沉，致使学生产生依赖性强小学英语课堂日常用语，学习效率低下、甚至厌学的情况。为了改善这一局面，针对小学生接受新知识快、好奇心强、求知欲弄的浓的特点，教师要积极营造和谐的课堂气氛，创设良好的教学环境。以此激发学生的学习动机，调动学生的学习积极性，有效地激发学生的学习热情，获得最佳效果，是英语老师面临的首要问题。下面，我结合自身的工作实际和借鉴一些优秀老师的先进经验，来浅析一下...

本文和大家分享的是日语初学入门容易弄错的日常用语，刚刚学习日语的小伙伴来看一下自己有没有中招吧!日语中常有一些同一个词构成的句子学日语日常用语，由于助词、位置、时态以及用场的不同而意思大不同。 下面举几个例子,日语初学者要留心注意时态、助词等变化。 ①なんでもあります。②なんでもありません。 在这两个句子中，一个是肯定的，另一个是否定的，其含义不相关。 根据日本人的习惯学日语日常用语，①应译为“一切都有”。 ②应该译为“没关系”。不能将其翻译为“什么都没有”。 汉语中的“...

1让小学 英语 课堂生动有趣的方法 在英语课堂教学中，只有从培养学习兴趣入手，灵活运用教学方法，营造一种轻松和谐的教学环境，才能更好地调动学生学习的积极性和主动性，提高学生的学习兴趣和学习效率。下面是小编收集整理的一些让小学英语课堂生动有趣的方法，大家一起来看看吧! 1、教学环境，对于激发学生的学习兴趣影响极大，教师要以满腔的热情，全心地投入课堂教学中。因此，在课堂教学中还要特别注意利用上课的前十来分钟创造出一个良好的课堂气氛( up)。比如唱一些英语歌曲和歌谣，活跃课前气氛...