小学英语教育

为全面贯彻落实党的教育方针和十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，弘扬和培育社会主义核心价值观简单学英语日常用语，具体落实中共福建省委、福建省人民政府印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，加强学科关键能力和核心素养的考查，选拔新任教师，特制定本大纲。 一、考试性质 福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘参加面试的依据。招聘考试从教师应有的专业素质...

前言 外国语是获取世界科技、文化等信息，提高民族科学文化素质，加强国际交往与合作的重要工具。我国的改革开放政策和21世纪对人才的需要，使外语成为我国学校教学中的一个不可缺少的部分。 小学阶段是儿童可塑性最强的时期，也是儿童发展接近外语本族语语音和语感的最佳时期。小学开设英语课，有利于激发儿童学习英语的兴趣小学英语课堂日常用语，打好进一步学习英语的基础。学习英语，有利于提高儿童的语言能力，开阔儿童的视野，培养儿童的综合素质。 一、教学目的 小学英语教学的目的是：通过生动活泼的课...

小学阶段是非常重要的语言学习能力养成的时期，家长必须要有正确的观念和知识，才能指导孩子具备敢于和善于运用语言的素质。 英语学习最重要的基本功只有三个方面的内容，那就是语音、语法和单词。所有的听、说、读、写的训练全都是为了这三方面的熟练度而展开的活动。今天我们结合语音、语法和单词介绍学习英语的误区在哪里，正确的途径又是什么，更有实用知识总结，值得收藏！ 语音 误区一：单词要按照字典上的音标来学习正确的发音。 字典上的音标是对于单词口语快速发音的近似标注，48个音标并不足以标...

1 梁春颖;;农村小学如何进行英语课堂教学[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（下）[C];2007年 2 高玲玲;;你关注“细节”了吗?——浅谈小学英语课堂“教学细节”的重要性[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年 3 蒋亚兰;;如何打造活力四射的小学英语课堂[A];2017年9月全国教育科学学术科研成果汇编[C];2017年 4 王新芹;;小学英语课堂教学方法研究[A];2017年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C];...

篇2:小学英语课堂教学活动设计与实施浅谈小学英语课堂教学活动设计与实施 王远真 摘要：小学英语课堂教学活动不同于游戏，它是为了实现教学目标所安排的一系列对话、表演、交际等项目，是让学生全面参与进来的活动。如何设计并实施好小学英语课堂教学活动，我做了以下几点思考和建议。 关键词：课堂活动，学生，效率，设计与实施， 曾经听过一位名师这样说过：小学英语课堂与语文、数学课堂一个很大的不同的地方，这就是活动。我们的课堂有丰富多彩的活动，我们的英语课堂是采用活动途径，倡导体验参与的课堂，...

浅谈如何让小学英语课堂充满活力大丰市刘庄镇中心小学 内容摘要：小学英语的课堂教学要注重培养学生的兴趣，激发学生学习英语的积极性，调动他们的好动，爱新奇的个性并结合教材的特点，活化教材，贴近日常生活，培养学生的自主学习能力。把日常生活中的 点点滴滴渗透于小学英语的课堂教学中。精心设计课堂教学，创设多种有意义的情景，激励学生创造性思 维，使英语教学与学生的日常生活结合起来，提高英语的课堂教学质量，优化小学英语的课堂教学。本文 就小学英语课堂活力的特点和创设途径浅谈几点自己的体会。...