这是内书介绍的亲子英文教育四阶段的学习法。

上次讲到的那位妈妈推荐的这本书，我立马收入一本回来，拿到时厚厚的一本，感觉非常超值。从封面看到封底，书内有受益于这本书的妈妈们写的推荐语。书内还有亲子英文教育的学习法和这本书的使用方法，这样就让我们这些对英语启蒙没有太多经验的家长很好的指路灯，不会迷茫、纠结。那位妈妈一直也使用这本书，当做工具书一样使用，平时有空先学习预习内容，当遇到相同的情境时正好就可以和宝宝沟通，同时引导宝宝表达出来。

这是内书介绍的亲子英文教育四阶段的学习法。

一阶段：先熟悉英文的声音 对于完全不认识字，也不知道准确发音的幼儿来说，最重要的是熟悉英文的声音，最好的方法还是妈妈经常读日常生活为主题的英文绘本给小孩听，像我的宝宝婴幼儿阶段最好的就是英语儿歌（ super song等磨耳朵歌曲英语胎教日常用语，所以在胎教时我基本听的是英文儿歌，自己先听会，等宝贝出生可以哼唱给孩子听，旋律朗朗上口。）

二阶段：为了正式的阅读，要开始学习字母文中提到，在孩子认识简单的字母后，专注于自然发音法，就是只看字母组合，例如(tr的组合，train,tree,try,又例如ea的组合，eat,easy,beat等)，学习自然发音一定要配合游戏的方法，例如一则小英语故事，我们一起和孩子找找学习过的组合，再鼓励孩子尝试把它读出来。

三阶段：透过反复朗读来培养流畅性 在第二阶段后，尝试慢慢的引导幼儿朗读出文章或者 故事，当然在挑选的时候一定是从简单的句子开始的，由易到难慢慢过渡，这种方法其实和我们小时候学中文是一样的，学会了认字后要大声的读文章，达到流利的程度的同时理解文章的内容，当然这种方法一定要积极鼓励幼儿，选择孩子喜欢和适合他们年龄段的图画书和贴纸书等不同类型的书籍来进行阶段性的训练。（推荐从好玩的安静书开始，内容好玩又简单，还配上简单的提问可以引导孩子读书来；米菲系列，洞洞书等很适合低龄和初学的孩子）

四阶段：多读培养理解能力，精读学习词汇

这个阶段应该相对是较难的英语胎教日常用语，在累积一定的词汇后，还可以进行英文的思考和回答，也是从简单的书籍开始，读完后对孩子进行提问（why ,how,what等需要思考的问题），不过一开始不要提太多的问题，孩子会觉得阅读是苦差事。（推荐牛津树系列等）等，等孩子掌握一定的词汇量进行表达自己的想法后，可寻问对于这个故事的内容，说出孩子自己的想法。

这是内页的目录，为什么封面会说这本书从出生到出国可以用20年的会话书，因为包含的内容很全面很细致，图中是“我们家的一天”，“游戏”“”生活习惯，教孩子表达，和外教老师沟通等9大部分，每一个部分又分场景，人物，事物之前的不同对话，对于英语小白的家长来说，实则就是一本工具书，记住书里大人和孩子的对话内容，创造或在未来遇到相同情境时直接和孩子对话，同时引导孩子重复语言，重复行为，让孩子理解语言的意思。

上图就是习惯养成，当然这只是开始简单的，第二页后就慢慢趋于复杂一些的对话形式 ，还有当你要求孩子怎么做时，孩子会表达自己的想法和你互动，有情境的，有区别于其它书和英语学习内容，比较单一只教家长说，忽略孩子的想法表达。

上图就是我即将会用到的，从0-12个月的内容，喂奶时会发生的语言，还有换尿片、洗澡，爬行，喂辅食、咿呀学语等，非常详尽，本来我的英语能力还可以，但是好像对于婴幼儿的英语对话还真是了解不多呢，所以这本书对于我来说非常有用，也难过非常多的妈妈推荐它呢~

好啦，以上就是今天推荐的内容，因为今天要去医院产检，然而家里的车发现突然坏了，叫的车耽误了好长时间，换坐别人的车还真不习惯，肚子有些不舒服，深圳的天气又闷热，中午饭后回来躺了一下午才略好一些，赶紧来更新，明天更新我搜罗的英语相关的具体资源，和我为未来宝贝准备的一些低龄工具书和绘本。

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